AMBIENTE Y SOCIEDAD

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Trabajo 4to. Ciencias Naturales

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BIOLOGIA I 4TO Año C. Naturales Fecha de entrega: 27/7/2009. Puede ser impresa ese día en la escuela o enviarla por correo. ACTIVIDAD: -El trabajo es individual y se ponderará como una de las notas dentro del trimestre -Deberán considerar el TEMA NUTRICIÓN, que abarca los sistemas: digestivo, circulatorio , respiratorio y excretor (las copias están en la fotocopiadora , donde habitualmente buscan los textos). (Este tema ya fue trabajado en años anteriores) 1.-Armar una lista de 10 conceptos por cada sistema (digestivo, circulatorio, etc.). 2.- Con los conceptos anteriores (item 1.) - armar una red conceptual integrándolos a CELULA Y NUTRICIÓN. La idea es que tengan un panorama del tema para cuando retomemos después del receso. Si tienen cualquier duda, pueden consultarme a través del correo.
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4to año CIENCIAS NATURALES- Potencial de membrana - Bomba de Na y K

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POTENCIAL DE MEMBRANA • ¿QUÉ ES? , es una diferencia de potencial, es decir, una diferencia situación energética de cargas • ¿DÓNDE SE PRODUCE?, en prácticamente todas las células del cuerpo con diferentes valores. En las neuronas se puede tomar un valor medio de -70 mV. • ¿CÓMO SE GENERA?  o Por la diferente CONCENTRACIÓN de iones a ambos lados de la membrana. o Por la diferente PERMEABILIDAD de la membrana a los iones (Na +), ( K+) , (Cl -), …. • ¿CÓMO SE MANTIENE? Por la acción de la “bomba” de sodio y potasio (también llama  ATPasa de sodio y potasio) La bomba de sodio-potasio tiene como misión mantener la diferencia de concentración de iones de sodio y de potasio entre el interior y el exterior de la neurona. Dado que el potencial de membrana no es ni el que corresponde al estado estacionario,  de K+ ni al de Na+, existe un cierto flujo de iones a través de los respectivos canales. Este flujo al cabo del tiempo variaría el equilibrio si no se vie...
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